Начали подготовку к Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства в 2020 году

21–22 ноября 2019 года я приняла участие в мероприятиях Координационной группы Всероссийской олимпиады профессионального мастерства.

21 ноября 2019 года состоялось совещание по вопросам организации и проведения заключительного этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства в 2020 году.

22 ноября 2019 года прошла Всероссийская конференция«Совершенствование механизмов организационного и методического сопровожденияВсероссийской олимпиады профессионального мастерства».

С Н.В. Казановской (Ямальский многопрофильный колледж)

В выступлениях коллег – организаторов заключительного этапа с многолетним стажем были полезные советы и рекомендации, которые можно взять на вооружение новичкам.

По итогам проведения заключительного этапа Всероссийской олимпиады в 2019 году Муравленковский многопрофильный колледж получил Диплом Министерства просвещения Российской Федерации за большую организационную работу и высокий профессионализм при подготовке и проведении Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования УГС 21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия.

Диплом вручает И.А. Черноскутова, директор Департамента государственной политики в сфере профессионального образования и опережающей подготовки кадров Минпросвещения России

В 2020 году колледж вновь станет площадкой проведения заключительного этапа Всероссийской олимпиады по данной укрупнённой группе специальностей. Подготовка к Олимпиаде уже началась.

Член Методического совета Экспертного совета по информатизации системы образования и воспитания

В ноябре 2018 года я успешно прошла Всероссийское тестирование педагогов по трём направлениям:

• "ФГОС СПО" в соответствии с требованиями профессионального стандарта и ФГОС;
• "ИКТ-компетентность" в соответствии с требованиями профессионального стандарта и ФГОС;
• "Учитель русского языка и литературы" в соответствии с требованиями профессионального стандарта и ФГОС.

В этом году начала осваивать портал Электронной библиотеки образования. 


Приятной неожиданностью стала новость о том, что я включена в Методический совет Экспертного совета по информатизации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации, созданного в целях методического сопровождения и осуществления педагогической экспертизы образовательных и просветительских инициатив Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества.

Минпросвещения России подготовлены рекомендации по реализации проекта ранней профориентации школьников «Билет в будущее»

Рекомендации предназначены для создания системы мер ранней профориентации в рамках проекта «Билет в будущее», включающей ознакомление обучающихся 6--11 классов школ с современными профессиями, определение профессиональных интересов детей, формирование рекомендаций по построению индивидуальной образовательной траектории в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями.Рекомендации предназначены для всех категорий управленческих, административно-технических и педагогических работников, принимающих участие в организации и реализации мероприятий, проводимых в рамках проекта «Билет в будущее» в субъектах РФ в 2019 году. Организатором проекта является Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)».
Распоряжение Минпросвещения России от 23.09.2019 № Р-97 «Об утверждении методических рекомендаций о реализации проекта «Билет в будущее» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка»

Славному городу Муравленко 35 лет

По счастливой случайности жительницей Муравленко я стала в 2014 году, когда он праздновал своё 30-летие.

В этом году, когда городу исполнилось 35 лет, в параде трудовых коллективов города участвовал и мой сын Тагир. 

Разработаны нормы профессиональной этики педагогов

Педагогическим работникам предлагается, в частности:- проявлять доброжелательность, вежливость, тактичность и внимательность к обучающимся, их родителям (законным представителям) и коллегам;- проявлять терпимость и уважение к обычаям и традициям народов РФ и других государств, учитывать культурные и иные особенности различных социальных групп, способствовать межнациональному и межрелигиозному взаимодействию между обучающимися;- придерживаться внешнего вида, соответствующего задачам реализуемой образовательной программы;- воздерживаться от размещения в сети Интернет, в местах, доступных для детей, информации, причиняющий вред их здоровью или развитию (в целях профилактики произвольного толкования наличия (отсутствия) данного вреда обращается внимание на то, что виды соответствующей информации перечислены в статье 5 Федерального закона «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»);- избегать ситуаций, способных нанести вред чести, достоинству и деловой репутации педагогического работника или организации, осуществляющей образовательную деятельность.Случаи нарушения указанных норм профессиональной этики рассматриваются комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, создаваемой в организации, осуществляющей образовательную деятельность.
<Письмо> Минпросвещения России, Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 20.08.2019 № ИП-941/06/484 «О примерном положении о нормах профессиональной этики педагогических работников»

Использование учениками мобильных телефонов в школах рекомендовано ограничить

Такое положение содержится в методических рекомендациях, утвержденных Роспотребнадзором и Рособрнадзором, подготовленных на основе анализа международного опыта. Согласно документу, такой опыт показывает, что ранний возраст начала использования мобильных телефонов и длительное накопленное время их использования являются факторами, ведущими к нарушениям психики, что проявляется у ребенка гиперактивностью, повышенной раздражительностью, снижением долговременной памяти и умственной работоспособности, нарушением коммуникативных способностей, расстройством сна.Документом рекомендуется в том числе:- ограничить использование учениками мобильных телефонов во время учебного процесса;- предусмотреть для всех участников образовательного процесса целесообразность перевода мобильных телефонов в режим «без звука» при входе в школу (в том числе с исключением использования режима вибрации);- предусмотреть места хранения во время образовательного процесса мобильных телефонов учеников (при наличии такой возможности и необходимости);- проводить регулярную информационно-просветительскую и разъяснительную работу с руководителями школ, учителями (в том числе через курсы повышения квалификации), родителями и учениками о рисках здоровью от воздействия электромагнитного излучения, генерируемого мобильными телефонами, о возможных негативных последствиях и эффективности учебного процесса при их неупорядоченном использовании.Предусматривается также распространение памятки для учеников, родителей и учителей по профилактике неблагоприятных для здоровья и обучения детей эффектов от воздействия телефонов. Памятка напоминает о необходимости:- исключения ношения мобильных телефонов на шее, поясе, в карманах одежды с целью снижения негативного влияния на здоровье;- максимального сокращения времени контакта с мобильных телефонов;- максимального удаления мобильных телефонов от головы в момент соединения и разговора (с использованием громкой связи и гарнитуры);- максимального ограничения звонков с мобильных телефонов в условиях неустойчивого приема сигнала;- размещения мобильных телефонов на ночь на расстоянии более 2 метров от головы.
«Методические рекомендации об использовании устройств мобильной связи в общеобразовательных организациях» (утв. Роспотребнадзором № МР 2.4.0150-19, Рособрнадзором № 01-230/13-01 14.08.2019)

Книги. Весна -- лето 2019

Ищенко Д. В поисках мальчишеского бога : [для сред. и ст. шк. возраста : 12+] / Д. Ищенко ; ил. Маши Судовых. – М.: КомпасГид, 2019. – 2-е изд., стереотип. – 160 с. : ил.

Модиано П. Чтобы ты не потерялся на улице: роман / Патрик Модиано; пер. с фр. Н. Хотинской. – М.: Текст, 2018. – 158 [2] c.

Мурлева Жан-Клод. Третья месть Роберта Путифара / Жан-Клод Мурлева; худ. Виктория Попова. – М.: Белая ворона / Albus corvus, 2018. – 128 с.

Гришковец Е. «Весы» и другиепьесы /Е. Гришковец. – М.: Издательство «Э», 2018. – 432 с. – (Гришковец Евгений. Современная проза).

Брабандер Люк де. Думай в других форматах / Люк де Брабандер, Алан Ини; пер. с англ. О. Байкаловой. – М.: Эксмо, 2019. – 384 с.: ил. – (Top Business Awards).

Кожевникова Т.Ю. Мотивация как она есть. Как Coca-Cola, Ernst &Young, MARS, METRO Cash & Carry вдохновляют сотрудников / Т.Ю. Кожевникова. – М.: Эксмо, 2019 с.: ил. – (Бизнес. Как это работает в России).

Андерсон Крис. TED TALKS. Слова меняют мир: первое официально руководство по публичным выступлениям / Крис Андерсон; пер. с англ. Т.О. Новиковой. – М.: Эксмо, 2019. – 288 с. – (Психология влияния).

Кариа Акаш. Вдохновляй своей речью: 23 правила сторителлинга от лучших спикеров TEDTalks / Акаш Кариа; пер. с англ. Т. Порошиной. – М.: Эксмо, 2018. – 208 с.

Мортон С. Лаборатория презентаций: Формула идеального выступления / Саймон Мортон; Пер. с англ. – М.: Альпина Паблишер, 2016. – 258 с.

Петровский П.В. Скрайбинг: объяснить просто / П. Петровский, Н. Любецкий, М. Кутузова. – М.: Издательство «Э», 2017. – 208 с. : ил.

Быкова А.А. Самостоятельный ребенок, или как стать «ленивой мамой» / Анна Быкова. – М.: Издательство «Э», 2018. – 272 с.: ил. – (Психология. Плюс 1 победа).

Всероссийская научно-практическая конференция «Комплексные решения для будущих поколений в условиях цифровой экономики»

11 апреля 2019 года вместе с коллегами приняли участие во Всероссийской научно-практической конференции «Комплексные решения для будущих поколений в условиях цифровой экономики» в рамках IV Регионального образовательного форума профессиональной ориентации «Матрица успеха». Наше участие прошло в формате видеоконференции. Организатор -- ГБПОУ ЯНАО «Ноябрьский колледж профессиональных и информационных технологий».

Материалы конференции здесь.

Новые книги 2018

Баранов Анатолий Николаевич, Караулов Юрий Николаевич. Русская политическая метафора. Материалы к словарю. – М.: Институт русского языка АН СССР, 1991. – 193 с.

Дебра Л. Мерскин.Сексуализация медиа. Как и почему мы это делаем / Пер. с англ. – Харьков:Изд-во «Гуманитарный Центр» / Вовк Ю. С., 2015. – 380 с.

Дементьев Вадим Викторович.Коммуникативные ценности русской культуры: категория персональности в лексике ипрагматике. – М.: Глобал Ком, 2013. – 336 с. – (Studia philologica).

Лебина Наталия.Советская повседневность: нормы и аномалии. От военного коммунизма к большомустилю. – 3-е изд. – М.: Новое литературное обозрение, 2018. – 488 с.: ил.– (Культура повседневности).

Мари Гринде Арнтцен.Дресс-код. Голая правда о моде. – М.: Ад Маргинем Пресс, 2017. – 200 с.

Нефть: люди, которые изменили мир. – М.: Манн, Иванов иФербер, 2015. – 256 с.

Рыбаков Анатолий Наумович. Тяжёлый песок. – М.: Комсомольская правда: Директ-Медиа, 2016. – 384 с.

Цвет настроения СИБУР

Каждую пятницу мы с коллегами ездим на стажировку в АО «СибурТюменьГаз».

Утвержден профстандарт для работников по присмотру и уходу за детьми (нянь)

Согласно стандарту целью деятельности данных специалистов является присмотр и уход за детьми для обеспечения их психического и физического развития, охраны жизни и здоровья, социальной адаптации.

В функции данных специалистов входит:

- уход за детьми младенческого возраста (до 1 года);

- уход за детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет);

- присмотр за детьми дошкольного возраста от 3 лет;

- присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами.

Стандартом устанавливаются требования к образованию и опыту работы, необходимые специалисту для выполнения этих функций.

Приказ Минтруда России от 05.12.2018 № 769н «Об утверждении профессионального стандарта «Няня (работник по присмотру и уходу за детьми)» 

Зарегистрировано в Минюсте России 25.12.2018 № 53158